Все, что я применяю в бизнесе, в своей работе с клиентами, я так или иначе пропускал через себя и пробовал в своей жизни. И сегодня я хочу показать вам, как можно достигать цели в любой сфере жизни с помощью создания технологии, дальнейших замеров ее показателей и выноса этих показателей на статистики. И примером сегодня послужит спорт.
Сколько себя помню, я всегда занимался спортом. В детстве я научился хорошо кататься на коньках (что еще делать в Сибири, когда 5 месяцев зима), что в дальнейшем сильно помогло в моей хоккейной карьере и даже привело к приглашению в 10 классе в команду “Шинник”, на тот момент, по-моему, это был предшественник Омского “Авангарда”.
Ну а летом (тогда еще не было крытых катков) я играл в футбол на первенство города.
Ну и когда у нас в 1997 году родился сын Антон, как вы сами понимаете, у меня было 2 выбора, куда его отдать — хоккей или футбол. Хоккей для сибирского Омска был логичным выбором, но перевесил футбол. И в 6 лет я отдал его в футбольную школу омского “Динамо”.
И когда сыну исполнилось 10 лет, мы с ним поставили цель — попасть в лучшую детскую футбольную школу России. Я ему помог и на листе ватмана мы нарисовали карту, куда выписали, по-моему, 5 школ, куда хотели попасть, — это Спартак, ЦСКА, Динамо, Локомотив и Зенит.
Но в эти школы попасть было не суждено, потому что в 12 лет его заприметил скаут ФК “Краснодар” и сын поехал на юг России. Да там и остался… И на сегодня я могу сказать, что это действительно лучшая футбольная школа России! То есть первой поставленной цели мы достигли!
В процессе обучения в Академии ФК Краснодар сын поставил себе вторую цель — попасть в сборную России по футболу по 1997 году рождения, ну а я взялся ему в этом помочь. И эту цель мы тоже достигли.
И, прежде чем продолжить, я хотел бы выразить слова благодарности всем, кто помогал нам в футбольной Академии ФК “Краснодар”. Ее основателю Сергею Николаевичу Галицкому за то, что она в принципе существует, директору академии Араму Ардашевичу Фундукяну за терпение и помощь в разрешении возникающих проблем (наших в частности), а также всем тренерам, воспитателям и учителям, каждый из которых внес свой вклад в достижение нашей цели. Большое Вам спасибо! Вобщем, основа достижения цели Антона была заложена академией, ну а я сконцентрировал наше с сыном внимание и действия на определенных моментах и нюансах.
И вот каким образом. Давайте я опишу наши шаги в виде технологии (люблю я это дело — описывать технологии))), чтобы она выглядела как четкая последовательность и могла помочь кому-то еще.
ПЕРВЫЙ ШАГ, который мы сделали — мы описали продукт (результат действий) центрального защитника — это игровое амплуа сына.
Продукт центрального защитника (в моем понимании) делится на 2 части.
- Первая часть — защищенные и сохраненные в безопасности собственные ворота.
- И вторая — быстро и точно начатая атака на ворота соперника.
ВТОРОЙ ШАГ — исходя из частей продукта, мы определили основные показатели, которыми будем замерять деятельность.
В футболе есть такое понятие как ТТД — это Тактико-Технические Действия, которые совершает на поле каждый футболист. Исходя из продукта центрального защитника, мы выбрали 3 показателя — кол-во выигранных единоборств (вернее процентное соотношение выигранных единоборств к общему кол-ву единоборств), кол-во точных пасов вперед (вернее процентное соотношение точных пасов вперед к общему кол-ву пасов) и суммарное кол-во этих ТТД (вернее процентное соотношение правильных действий к общему количеству действий).
ТРЕТИЙ ШАГ — я сделал отчет по этим показателям. Опять же все на фото)
ЧЕТВЕРТЫЙ ШАГ — Антон начал сам считать эти показатели.
Как это происходило. Все игры молодежки были записаны и размещены на клубном сайте. Антон в последующие 1-2 дня после игры пересматривал запись и считал все свои ТТД по тем показателям, что мы определили. Это было одно из очень успешных действий, потому как он стал направлять свое внимание на них.
Например, чтобы выиграть единоборство у нападающего соперников, необходимо было хорошо читать игру, то есть следить за действиями соперника, а также своих игроков, исходя из этого нужно было просчитывать возможные направления атаки, и когда мяч пасовался опекаемому нападающему, необходимо было вступить с ним в единоборство. И не просто вступить, а выиграть его. То есть нужно было в голове произвести кучу расчетов, чтобы каждое конкретное единоборство выиграть.
Но это было еще не все. После выигранного единоборства нужно было быстро начать атаку, пасом вперед. И теперь уже надо было не просто держать в голове местонахождение своих полузащитников или нападающих, но и потом еще точно исполнить — сделать пас в ноги или на ход. Вобщем, “ролики” в голове сына на этом шаге стали работать в нужном направлении, он стал видеть свои ошибки и успешные действия и потом всё лучшее применять в следующих играх.
Ну и после подсчета правильных и неправильных действий он стал заносить показатели действий в отчет. А в отчете формулы автоматически считали соотношение правильных действий к общему количеству выполненных действий.
ПЯТЫЙ ШАГ — мы показатели процентного соотношения стали выносить на недельные статистики.
Опять же все на фото. По всем трем показателям. И стали оценивать каждую игру с точки зрения роста или падения каждого показателя. Игру за игрой, игру за игрой…
Это статистика процента положительных единоборств:
Это статистика процента точных пасов вперед:
Это статистика процента положительных ТТД итого:
ШЕСТОЙ ШАГ — ну и когда основная статистика положительных ТТД по отношению ко всем ТТД перевалила отметку 85%, Антона пригласили в сборную России.
Все, что описано выше, можно применить к любой сфере жизни. Ну к бизнесу так уж точно. Вот и применяйте, пожалуйста)))
И вишенка на торт. Фото с легендарным Пеле))
P.S. Если хотите и в своем бизнесе достичь определенного результата при помощи статистик и показателей, записывайтесь на бесплатную Диагностику Вашего отдела продаж — ЗАКАЗАТЬ ДИАГНОСТИКУ
